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Retrasar la hora de inicio de las clases
Un 15% de los niños a quienes se atribuye un problema de hiperactividad (TDAH) padecen en realidad un trastorno del sueño, según el doctor Gonzalo Pin, director de la Unidad del Sueño del Hospital Quirón de Valencia.
Las conclusiones de su estudio dicen que, según los profesores, a los alumnos les cuesta más mantenerse despiertos por la mañana que por las tardes.
¿Estarías dispuesto a cambiar tu horario laboral? ¿Crees que los alumnos mejoraran su rendimiento?
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En mi experiencia, las primeras horas son las mejores para poder dar clase, y no me refiero sólo a que los chavales estén más callados (que lo están) sino porquetambién creo que están más atentos y entienden mejor las cosas, si los hábitos en casa son correctos, los chicos se acuestan pronto y desayunan tras levantarse no creo que haya problema en seguir com hasta ahora. Lo contarario supondría para algunos tener la escusa perfecta para acostarse más tarde, y no para estudiar o leer, sino para ver la tele o jugar con la play.<br /> <br /> El que los chicos rindan más o menos depende de muchos factores, pero no creo que entrando más tarde se vaya a conseguir una mejora
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Me gusta mucho lo que dice Fran sobre uno de los objetivos que debe conseguir la escuela "lugar donde adquirir ciertos conocimientos y herramientas que le ayuden a desenvolverse con éxito en la vida".
Creo que también se puede conseguir parte de ese objetivo sin necesidad de grandes libros o cuadernillos, sino más bien con la experiencia, el convivir y las actividades de cada día. Motivar a nuestros alumnos para que sean capaces de adquirir habilidades a través de la experiencia más que de la teoría.
Recuerdo el lema que se promulgaba sobre disponer, el máximo número de horas, de los colegios abiertos... porque no solo las clases lectivas forman, tb. la convivencia y las actividades allí realizadas. -
Quizá el número de materias que se imparten sí que sea excesivo, pero no creo que 30 horas lectivas a la semana sean excesivas. Me explico, el colegio tiene que ser, además del lugar donde adquirir ciertos conocimientos y herramientas que le ayuden a desenvolverse con éxito en la vida, una forma de ir haciendo que interiorice unas rutinas horarias y que se vaya habituando a trabajar durante 8 horas todos los días, que es lo que va a encontrar en el mundo laboral (aunque tal y como está la cosa, no descarto que sean 9 o 10). ¿No se trata de eso?
De todos modos, una reducción lógica de asignaturas sería muy de tener en cuenta.
Lo de las mochilas es ya un caso aparte que, sinceramente, no sé cómo se podría solucionar. De todos modos, también hay que decir a este respecto que los chavalaes no suelen ir sobrados de luces, porque utilizan un cuaderno para cada materia. Por tanto, si tienen tareas de tres asignaturas, ya llevan tres libros de texto y otros tantos cuadernos (que no son precisamente de esos pequeños y "ligeros" que utilizabamos nosotros). Si a esto le añadimos los libros de lectura que no sacan y alguna que otra cosa más que habita en la mochila de nuestros alumnos la losamochila está ahí, dispuesta a derrengar los riñones del pobrecito de turno. -
Coincido plenamente con Fran en lo que respecta a vigilar los horarios de los chicos, que muchas veces se acuestan a las tantas de la madrugada. Me parece que cambiar ahora horarios retrasando la hora de entrada no significaría atajar los problemas del sueño (además de que los alumnos suelen rendir por la mañana mejor que por la tarde; al menos la hora de la siesta es terrible...).
Por contra, yo incidiría un poco en la ordenación horaria en lo que respecta a las materias que imparten. Me parece una exageración que nuestros alumnos tengan once materias. Creo que se podría concentrar y tratar de seleccionar lo realmente importante y no cargar de horas y de asignaturas (y de peso en las mochilas) a nuestros alumnos. -
Personalmente, creo que los alumnos rinden más en las horas de la mañana. Quizá no a primera hora, pero a partir de segunda y hasta la hora de comer, el rendimiento es oportuno.
Yo no discuto que puede que sea un trastorno del sueño y no TDAH, pero si es lo primero, la solución es bien sencilla: irse antes a dormir. Porque, ¿cuántos son los niños que se acuestan más allá de las 12 de la noche? Yo creo que más de los que pensamos, porque pueden irse a su habitación y pasarse un par de horitas en el messenger habla que te habla. En mis tiempos, para las 11 estábamos en la cama y nos levantabamos hacia las 8.
