Planetalector.com - Libros que forman lectores
Tu comunidad de profesores donde compartir experiencias, elaborar
planes lectores y utilizar recursos para fomentar la lectura entre los escolares.
Comunidad
Foro
Moodle
Hace pocos días que acabo de concluir un breve cursillo de Moodle, 20 horas, en el que he podido descubrir la infindad de posibilidades que ofrece esta plataforma a nuestra labor como docentes. Pero se me plantean bastantes dudas. Parece bastante sencillo subir actividades de distinto tipo (wikis, foros, glosarios, selección múltiple...), pero me da miedo el volumen de respuestas que puedes recibir en poco tiempo y cómo gestionarla.
¿Cómo lo hacéis vosotros? ¿Qué tipo de ejercicios subís? ¿Corregís todo lo que suben los alumnos? Y lo más importante para este foro, ¿qué lugar ocupa la lectura aquí? ¿Cómo la tratáis?
-
Trabajo en primaria y hemos implantado moodle para empezar a concer la plataforma a través de la creación de una biblioteca de recursos multimedia.
Clasificados por cursos y por áreas. Pensamos que es una buena manera de empezar.
Así tenemos todos los recursos ordenados, moodle permite quitar y poner, no es estático.
Los alumnos pueden entrar también desde sus casas, en principio lo hemos dejado todo abierto, es decir que se puede entrar como visitantes. Aunque también pueden registrarse los alumnos. De esta manera sabremos que es lo que hacen en moodle y en algunas ocasiones saber el resultado de sus actividades.
Poco a poco veremos cual es el siguiente paso.
Seguramente tendremos que formar mínimamente al profesorado para que sean ellos quienes diseñen los cursos, creen o cambien los ya creados según sus necesidades.
Podeis ver nuestro moodle en http://agora.xtec.cat/ceipsolcunit/moodle/
Y algunos ejemplo de formación "online" extra-escolar en este post de mi blog ( podeis usar el traductor)
http://www.eskola.cat/web/?p=193
http://www.eskola.cat/web/?p=195
Saludos
Pilar -
Interesante lo que me dices Josepa. Deduzco por tanto que lo utilizas básicamente como medida de refuerzo, ya que los alumnos trabajan en moodle cuando están en casa. De hecgo, creo que esa es una de sus mayores virtudes, el poder trabajar fuera del centro en un entorno virtual, diríamos en una especie de colegio virtual.
Muchas gracias, me apunto tus ideas y a ver si me decido a darle uso. -
Conozco el moodle y lo empleo:
-para remitir a los alumnos de ESO a las web que he seleccionado para conocer mejor a los autores de las lecturas ( a veces páginas oficiales);
-para hacer controles de lectura que contestan desde sus casas en un tiempo determinado;
-en Bachillerato principalmente para crear foros sobre temas de actualidad o que hemos visto en clase y de los que tienen que buscar información complementaria.
Saludos -
Por lo visto hay muchas herramientoa o plataformas que podemos utilizar los profesores. No conozco las que han citado los compañeros anteriores, aunque soy usuario de varias desde hace unos cuantos años. La plataforma Claroline (potenciada desde la Junta de castilla y León) es muy interesante. Se pueden colgar actividades, temas, etc. y hacerlas visibles a los alumnos con un sólo clic en un icono en forma de ojo. Tiene como ventaja que puedes utilizar los materiales durante un tiempo concreto y dejarlos ahí para cursos próximos. La que más utilizo es "BSCW". Me resulta muy cómoda para atender a la "diversidad" de alumnos que tenemos en la actualidad. Más que para recibir actividades, la utilizo para colgar temas, ampliaciones, comentarios resueltos, frases de sintaxis desarrolladas, apuntes de explicaciones básicas (sintaxis, morfología...) y direcciones de internet relacionadas con el temario que estemos explicando.
Tiene de positivo que sólo acceden aquéllos que concedo permiso,y que cada alumno puede bajarse lo que necesite. Es bueno que demos posibilidades a los alumnos con interés y que no olvidemos a los que tienen dificultades o falta de base. Eso sí, pero que el esfuerzo lo pongan ellos. -
En mi caso no he trabjado con moodle aunque me han hablado muy bien de la plataforma y por lo visto debe ser muy interesante.
Sí que recomiendo otras herramientas muy buenas como son los wiki spaces (www.wikispaces.com) que son espacios web que si se utilizan para fines educativos son completamente gratuitos y que ofrecen un espacio de 2 gb para preparar actividades. Además permite conectarse a otras páginas que tengan el contenido abierto y utilizarlas libremente. El propio programa te selecciona los wikis similares al tuyo para que puedas encontrar contenidos.
Otra herramienta muy interesante el Mr Wong (www.mister-wong.es) que permite que subas tus favoritos y que compartas con otros usuarios tus marcadores o los exportes/ importes donde quieras. Es además una red social con muchos usuarios docentes con quienes puedes contactar o importar sus marcadores.
Hoy en día hay muchísima información en internet y muchísimos medios didácticos, lo difícil es seleccionar la adecuada y a eso te ayudan estas aplicaciones.
