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¿Reforma en 4º de ESO?
Próximamente, el ministro de Educación debatirá con los Consejeros autonómicos una posible reforma del cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria. Los cambios, que de ponerse en marcha, obligarán a modificar la LOE, supone para los alumnos la existencia de dos modalidades, una orientada hacia la Formación Profesional y otra hacia el Bachillerato. ¿Qué os parece este cambio? ¿Será beneficioso para los alumnos? ¿Ayudará a rebajar las tasas de fracaso escolar? ¿Permitirá mejorar la calidad del Bachillerato? ¿Aumentará la demanda y la oferta dentro de los Ciclos de Grado Medio?
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Me parece una buena idea, porque sí que es verdad que hay chavales que quizá no tengan claro qué quieren hacer, pero sí tienen claro que no quieren ir a Bachillerato. Del mismo modo, hay otros que lo tienen clarísimo.
Aunque también hay otro tipo de alumno que dice que no quiere ir a Bachillerato sino que va a cursar un ciclo medio en el próximo curso para obtener más facilidades en la consecución del título y después se planta en Bachillerato con un nivel bastante bajo. Si con esta medida atajamos estos casos, que en realidad son los menos, pero llegamos a la mayoría de alumnos y les ayudamos en sus itinerarios, no veo por qué ha de estar mal. -
Pienso que en los últimos años se han centrado todas las reformas en 3º y 4º de la ESO, mientras que los alumnos con dificultades de 1º y 2º cada vez tienen menos medidas de apoyo. Además, las reformas que se hacen son parches, no hay un diagnóstico objetivo de lo que está fallando en el sistema para poder iniciar una verdadera transformación hacia soluciones positivas y eficaces.
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si la reforma consiste en establecer itinerarios distintos para los alumnos desde 3º, a mí me parece que es contraproducente, discriminadora, y un hecho negativo si tenemos en cuenta, y creemos, que la diversidad es enriquecedora para todos.
Creo que se nos olvida también que la ESO es una etapa en sí misma, y no una preparación para el bachillerato. Quizás, un buen trabajo por competencias en la etapa básica pueda ser una solución. -
Me gustaría que fuese efectiva esta reforma porque hoy en día los chic@os de cuarto ya saben hacia donde van encaminar sus vidas académicas y no es justo machacar a los que no van a hacer bachillerato y al mismo tiempo tampoco lo es bajar niveles para que todo el mundo pueda obtener un título de la ESO y después los que van a bachillerato se den de narices porque no llegan a los objetivos planteados. FElices fiestas y como siempre la opinión de los profes no cuenta.
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Me gustaría que fuese efectiva esta reforma porque hoy en día los chic@os de cuarto ya saben hacia donde van encaminar sus vidas académicas y no es justo machacar a los que no van a hacer bachillerato y al mismo tiempo tampoco lo es bajar niveles para que todo el mundo pueda obtener un título de la ESO y después los que van a bachillerato se den de narices porque no llegan a los objetivos planteados. FElices fiestas y como siempre la opinión de los profes no cuenta.
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Acabo de leer en una de las noticias publicadas que diversificar no da resultados; si a eso añadimos que los parches parece que se ponen al azar o al tuntún, no creo que sirva de mucho. Primero porque esta reforma durará poco, segundo porque liaremos a nuestros alumnos (y a nosotros mismos), máxime si se produce cambio de gobierno como parece. Y si no se potencia la Formación Profesional, de poco valdrá la salida "B". Y la "A" seguirá lastrada por defectos de base en la ESO.
Vaya, que no soy muy optimista con la reforma, aunque a los hechos me remito, hay que echarse a temblar cada vez que un político cambia el sistema educativo.
Aprovecho para felicitar las Fiestas y desear un estupendo 2011.
