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Palabras clave: Amor/Odio, Sentimientos, Inteligencia, Voluntad,  Juventud/Adolescencia, Madurez, Libertad, Convivencia, Moral, Sexualidad.

Temas 

• Temor a lo desconocido: a lo largo de toda la novela la autora se refiere al temor que Liam siente ante la enfermedad de su padre porque no dispone de mucha información al respecto. El personaje de Katherine, su madre, es quien más en contacto está con la realidad de la enfermedad terminal de su esposo, aunque no será hasta después de la muerte de Philip cuando será incapaz de hablar con su hijo de forma plenamente honesta.
• Envenenamiento de la realidad por culpa de las mentiras: la relación padre e hijo empieza a degradarse cuando Philip le cuenta a Liam que ha contraído la enfermedad. El problema, sin embargo, no es la enfermedad en sí, sino la sensación que tiene Liam de que ni su padre ni su madre confían lo suficiente en él para hablarle abiertamente sobre cómo se contagió su padre. En realidad, el chico siempre lo supo (pues años atrás descubrió a Philip con otro hombre en la playa) y por eso se siente traicionado por sus progenitores. 
• Proyección de los propios prejuicios en los otros: durante todo el libro Liam se empeña en ocultar la enfermedad de su padre (especialmente a sus dos amigos, Luther y Delia, y al resto de compañeros de clase) y busca otras explicaciones para dar cuentas de la tragedia que se cierne sobre su familia. No será hasta el fallecimiento de Philip cuando Liam se dará cuenta de que ocultar la verdadera naturaleza del problema sólo respondía al hecho de que él fuera incapaz de aceptarla, proyectando en los otros la incomprensión y la intolerancia ante la realidad paterna.

Valores 

• El respeto por lo diferente: la importancia de ser capaz de respetar todas las opciones (ya sean de carácter sexual, religioso, político y social).
• La importancia de no juzgar a nadie: el gran temor de Liam es que sus amigos y el entorno que le rodea le rechace y emita juicios de valor acerca de la naturaleza de su padre y la enfermedad que ha contraído.
• La aceptación de la diversidad: la gran lucha interior de Liam durante todo el libro es aceptar la realidad de su padre y las consecuencias que de éstas se derivan.

• Educación visual y plástica: la cometa (construcción de una cometa).
• EA (enseñanzas alternativas): historia y geografía (universo).
• Filosofía: el concepto de presente y pasado, la indefectibilidad de la muerte.
• Lengua: trabajo sistemático de vocabulario.
• Literatura: poesía. Autores ingleses (Charles Dickens y Patrick O'Brian) e irlandeses (William Butler Yeats).

¿Por qué leerlo? 

La cometa rota es una novela de una gran madurez literaria, un libro duro, directo y sin concesiones, un texto que aborda de forma abierta el tema del sida, su estigmatización social durante los primeros años de la década de los ochenta y el impacto que la enfermedad tuvo entre la comunidad homosexual.

Con un lenguaje prácticamente gélido, desnudo de todo artificio y sentimentalismo, el libro ofrece un ejercicio de sugestión más que de afirmación, en lo que en ocasiones resulta más relevante en su argumento lo que se omite más que lo que cuenta. Con ello, la autora refleja la complejidad de los sentimientos familiares que se desarrollan alrededor de temas tan reales como la homosexualidad, el sida, las relaciones extramatrimoniales y el choque generacional entre el mundo de los niños (cuando Liam descubre a Philip en brazos de otro hombre en la playa), de los jóvenes (cuando Philip le confiesa a Liam su enfermedad), y de los adultos.

Después de este libro recomendamos... 

De la misma complejidad:
Amé a Jacob, Katherine Paterson

Un paso más:
Al otro lado del espejo, Jordi Sierra i Fabra

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