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Mistral
Mistral tiene un lunar oscuro y grande en su cara. Por eso, el primer día que asiste a su nuevo colegio intenta tapárselo con el pelo. Sin embargo, al salir a la pizarra sus compañeros lo descubren y es motivo de risas y cuchicheos. Mistral se siente triste y sola, hasta que hace un buen amigo que le enseña a sentirse bien consigo misma.
«Mistral es una niña de cuerpo delgado, pelo negro y labios sonrientes.
Sus ojos parecen tristes porque, como ella dice, su piel está pintada.
Mistral nació con un lunar oscuro y grande en el lado izquierdo de su cara y su mancha no se quita ni con agua ni con jabón.
Los días de viento sueña con volar como las cigüenas, y en las noches oscuras tiene miedo a las luciérnagas.
A Mistral le encanta bañarse en el río, y quiere aprender todo lo que pueda sobre el mundo de las mariposas, le entusiasman, todas tan distintas y pintadas de mil y un colores.»
TEMAS
La aceptación del grupo: El rechazo o el recelo pueden ser actitudes corrientes cuando un nuevo miembro se incorpora a un grupo. Es importante recalcar que cada integrante de la clase enriquece, porque aporta nuevas ideas, afecto y frescura.
El afecto familiar: ... proporciona al niño un punto de apoyo imprescindible para afrontar situaciones problemáticas. Por otra parte, la comunicación en el entorno de la familia es el medio más idóneo para que el niño exteriorice sus miedos y problemas.
VALORES
La amistad: Es importante, desde la temprana infancia, fomentar la amistad y mostrar su valor y su dimensión. Como se aprecia en la obra, un amigo tiene la capacidad de mejorar una situación difícil.
La valoración de uno mismo: Mistral ejemplifica de un modo extraordinario cómo la aceptación propia permite a las personas superar limitaciones e impedimentos.
La autoestima: aceptarse, aprender que uno es bello solo porque es una persona, confiar en las posibilidades propias y en llevarlas a cabo y hacer valer las virtudes personales son los elementos definitorios del amor a uno mismo.
¿Por qué leerlo?
La apariencia física puede ser motivo de discriminación; sobre todo, cuando la persona se introduce en un entorno nuevo. Las risas, los comentarios en voz baja o las miradas de soslayo resultan elementos de exclusión muy efectivos, aun cuando en ocasiones no sean voluntarios ni conscientes.
Ante la angustia que producen el rechazo social, la diferencia o la soledad, la amistad brinda un puente que, además de facilitar el proceso de integración al nuevo medio, permite que la persona se acepte a sí misma y disponga de una actitud favorable para afrontar las dificultades que se le presentan.
La historia de Mistral tiene la virtud de recrear muy bien esta situación. Con un texto breve y conciso, logra transmitir cabalmente una situación cotidiana de discriminación y el efecto que ésta produce en quien la padece; lo hace sin ponderaciones o enjuiciamientos: no se rechazan ni se aprueban. Por el contrario, el cuento es narrado de tal modo que consigue que quienes lo lean o escuchen esta historia se identifiquen con el personaje y comprendan, por sí mismos, el sentimiento de exclusión, las conductas marginadoras y el efecto que tales actos producen. Además, subyacen en el cuento aspectos como la confianza en uno mismo y el valor de la amistad.
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