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Las chicas somos guerreras

Laura Gallego

Lectura recomendada para:: 3er Ciclo de Primaria
Género literario:: Narrativa
Editorial:: Destino Infantil y Juvenil
Materia:: Literatura castellana
ISBN:: 978-84-08-08563-8
Páginas:: 192
Formato:: 14,7 x 21
Encuadernación:: Flexibook
PVP (IVA incluido):: 9.95 €

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Resumen

Sara y sus amigas ya tienen nombre para el equipo: las Goleadoras. Ahora solo queda vencer a los Halcones, el equipo de los chicos, para poder federarse y así jugar en la liga interescolar. Como saben que lo tienen difícil, las chicas van a entrenar duro para conseguir su reto. Pero pronto surgen los primeros problemas internos, las discusiones y las dificultades para salir adelante.

Fragmento

«-Muy bien -dijo Vicky muy satisfecha, subrayando el nombre elegido con varios bolis de colorines-. A partir de ahora seremos las Goleadoras.

-Pero... ¿no es un poco pretencioso? -dijo Mónica dubitativa-. Quiero decir que de momento no es que hayamos marcado muchos goles...

-¡Pero nos dará fuerzas y ánimos en los partidos! -exclamó Eva-. ¡Nos recordará que nuestro propósito es marcar goles!

-Bueno, no os preocupéis por eso -dijo Vicky-. No hace falta que usemos el nombre todavía. Si no nos federamos no nos hará falta; y si nos federamos, será porque habremos ganado a los Halcones, y después de semejante hazaña, nadie podrá decir que el nombre es pretencioso, ¿no?

[...]

-¡Ay! -suspiró-. No sé qué piensas tú, Sara, pero yo creo que, ganemos o perdamos el partido de mañana, lo que hemos conseguido es algo muy importante. ¿No te parece?

-Seguro -asintió Sara-, pero si además hacemos un buen papel en el partido, yo, al menos, no me voy a quejar.» (Págs. 172-173)

Ideas centrales

La igualdad de género
Las relaciones de pandilla
El despertar del amor

Temas y valores

Temas
Palabras clave: sentimientos, voluntad, juventud / adolescencia, justicia, amistad, convivencia, compañerismo, cultura, educación, tolerancia, comprensión, progreso.

La igualdad de género: el fútbol es el ambiente elegido por la autora para plantear preguntas en torno a la construcción de los roles sociales sobre lo femenino y lo masculino. ¿Hay cosas que sólo pueden hacer las mujeres? ¿Y los hombres? Las opiniones y las acciones al respecto están divididas.
Las relaciones de pandilla: el inicio del equipo de fútbol femenino formado por Sara es también el comienzo de una amistad. Las once chicas que se juntan en él, sumadas a la panda del trío, descubrirán que tienen muchas cosas en común. Por ejemplo, cómo son vistas por los demás.
El despertar del amor: Sam ayuda a Sara de corazón y hace todo lo posible para que consiga formar el equipo. ¿Habrá sólo buenas intenciones detrás de cada uno de sus gestos?

Valores
Palabras clave: igualdad, amistad, cooperación, voluntad, valor, constancia, perseverancia, empatía, solidaridad.

La amistad: la novela nos permite asistir a la formación de lazos amistosos entre el futuro equipo femenino; pero también ser partícipes de grupos de amigos ya consolidados como el trío o Vicky y Sara.
La cooperación: no todos piensan que el fútbol es cosa de chicos. O al menos, sí creen que la actitud del profesor de gimnasia hacia Sara es injusta. El «trío», formado por Sam y sus amigos, está dispuesto a ayudar a las chicas más futboleras del instituto. También Bruno, el hermano menor de Sara.
La voluntad y el tesón: Sara es cabezota. Demasiado, si se le pregunta a su profesor de gimnasia. Sin embargo, es gracias a su fuerza interior que logra hacer frente a una situación injusta y pone todo de su parte para poder solucionarla.
La valentía: plantar cara a las dificultades es difícil, y más cuando hay desigualdades de poder. Sara y Álex lo saben, pero aún así hacen valer su opinión contra Eloy, el impopular profesor de gimnasia, que las desprestigia y humilla.
La empatía: los problemas y las discusiones entre las chicas del equipo no tardan en surgir. Pero gracias a sus actitudes empáticas, comprensivas y tolerantes, las chicas conseguirán superar sus diferencias y salir adelante.

Transversalidad

Lengua: trabajo sistemático de vocabulario.
Literatura: estructura y características de la novela: narrador, ritmo, personajes y argumento.
Ciencias Sociales: los roles sociales de lo femenino y lo masculino.
Tutoría: la igualdad de género.

Competencias básicas: Social y ciudadana, En comunicación lingüística, Autonomía e iniciativa personal

Contexto literario

Literatura realista

Información adicional

¿Por qué leerlo?
Sara y las goleadoras es una colección que aborda un tema fundamental para la educación en los tiempos actuales: la lucha por la igualdad de género. Con inteligencia y sensibilidad, la autora plantea los problemas de Sara y sus amigas para acceder a un deporte hegemónicamente masculino: el fútbol. El pequeño universo de la protagonista reflejará, en mínima escala, los impedimentos, las luchas y las injusticias que como sociedad hemos creado en torno a los roles de género; pero también, cada libro nos hará emocionar y reír con la transparencia y la fluidez de su escritura.

Las chicas somos guerreras es el segundo libro de la colección. En él asistiremos a las primeras dificultades con las que se encuentran las chicas del equipo: las disconformidades, los miedos, las diferencias, las inseguridades aflorarán entre las páginas de este libro. Pero la buena voluntad, la valentía, el entusiasmo y la constancia conseguirán superar las pequeñas trabas con las que se encuentran las jugadoras.

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