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Ficha del Libro

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Babur, el gigante poeta

Blanca Álvarez González

Ilustrador:: Silvia Ortega
Lectura recomendada para:: 2º Ciclo de Primaria
Género literario:: Narrativa
Editorial:: Planetalector
Colección:: Cometa +8
Materia:: Literatura castellana
ISBN:: 978-84-08-09896-6
Páginas:: 80
Formato:: 13 x 19,5
Encuadernación:: Rústica
PVP (IVA incluido):: 7,00 €

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Resumen

Los gigantes se han marchado. Babur ha decidido quedarse porque desea aprender a leer y escribir. Pero la maestra del pueblo no lo quiere en su aula, pues no sabría cómo enseñarle a un gigante. Babur está triste, muy triste. Pero no solamente porque no puede ir a la escuela, sino porque tiene un gran secreto que no se ha atrevido a contar a nadie. Un día conoce a Isabel, una niña de ocho años que se convierte en su única amiga y a quien el gigante abrirá su corazón.

Fragmento

«Los meses de soledad, la tristeza acumulada y la extraña alegría que lo invadió cuando vio a la niña pasear por delante de su jardín, hicieron que al gigante le entraran unas enormes y repentinas ganas de llorar.
Lloraba de alegría y de pena.
Lloraba todo lo que no había podido llorar.
Lloraba por las palabras que no sabía escribir.
Lloraba por la familia que no había vuelto a ver.
Lloraba tanto, que sus lágrimas podían hacer aumentar peligrosamente el caudal del pequeño río que atravesaba el pueblo.» (Págs. 25-6).

Temas y valores

Temas

Los deseos de aprender. Babur renuncia a ir con su familia porque siente un gran deseo de aprender palabras. Y ese deseo es tan fuerte que, aunque es rechazado por la maestra, aprender escuchando sus lecciones a través de la ventana del salón de clases.
Los prejuicios. Los niños son prejuiciosos. Juzgan y temen al gigante antes de darse la oportunidad de conocerlo.
La capacidad de aprender. Babur logra aprender, a pesar de todo, pues sus deseos son muy fuertes y su voluntad, aún más.

Valores

La amistad. Isabel y Babur se hacen muy amigos. Él logra abrirle a ella su corazón y ella, se atreve a mirar a Babur de una manera completamente diferente a como lo miran los demás chicos.
La responsabilidad y el compromiso. Isabel toma un compromiso con Babur, enseñarle cada día una palabra nueva. Babur, mientras tanto, le cuenta fabulosas historias. Cuando el gigante le revela a la niña la causa de su pena, ella se compromete a ayudarlo, arriesgándose a ser reprendida por sus padres.
El amor. Babur se ha enamorado. Junto con Isabel urdirán un plan para que el gigante logre declarársele a su amada.
La tolerancia y aceptación. Isabel acepta finalmente a un amigo muy diferente al resto. Un amigo enorme, pero con los mismos deseos de ser amado que todos los demás.

Transversalidad

Educación artística. A partir de las ilustraciones, los alumnos acceden a diferentes maneras de representar una historia.
Lengua castellana y literatura. Vocabulario y construcción del lenguaje literario. Comparaciones y metáforas (conceptos básicos); rondas infantiles, canciones. La poesía como lenguaje del amor.

Competencias básicas: Social y ciudadana, Para aprender a aprender, En el conocimiento con el mundo físico, En comunicación lingüística, Cultural y artística, Autonomía e iniciativa personal

Contexto literario

Amistad y sentimientos

Información adicional

¿Por qué leerlo?

La autora construye una novela de argumento sencillo con un alto vuelo poético que permite desarrollar la imaginación a partir de las figuras del lenguaje. Se resaltan los valores humanos, la apertura hacia las personas diferentes y la capacidad de aprender del otro, sin temer a esas diferencias. Isabel se permite conocer al gigante, tan temido por los otros niños y advierte que las cosas no son tal y como las pintan. Las ilustraciones son muy tiernas y muy atrevidas desde los planos y el punto de vista elegido.

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